{"id":264,"date":"2014-03-20T14:59:31","date_gmt":"2014-03-20T12:59:31","guid":{"rendered":"http:\/\/learnandmore.com\/?p=264"},"modified":"2014-03-20T15:44:45","modified_gmt":"2014-03-20T13:44:45","slug":"bildungsdialog-suedtirol","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/learnandmore.com\/it\/bildungsdialog-suedtirol\/","title":{"rendered":"Bildungsdialog S\u00fcdtirol"},"content":{"rendered":"

LPA – Der von Bildungslandesrat Philipp Achammer initiierte Bildungsdialog ist gestern Abend (Dienstag, 18. M\u00e4rz) in Brixen er\u00f6ffnet worden.<\/strong><\/p>\n

Der Einladung \u201eSchule gemeinsam zu denken“ sind rund 120 Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen, Lehrpersonen und F\u00fchrungskr\u00e4fte, Eltern und an Schule Beteiligte gefolgt. „Es war ein offener und konstruktiver Dialog, der alle wichtigen aktuellen Schulthemen zur Sprache gebracht wurden“, so das erste Res\u00fcmee des Schullandesrats.<\/p>\n

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Rund 120 Personen aus dem Brixner Raum haben sich gestern Abend am Sozialwissenschaftlichen Gymnasium „Josef Gasser“ zum Bildungsdialog mit dem neuen Schullandesrat Philipp Achammer und Schulamtsleiter Peter H\u00f6llrigl getroffen. Gesprochen wurde \u00fcber die meisten wichtigen Themen, die das Schulwesen betreffen: von der F\u00fcnf-Tage-Woche \u00fcber die Belastung der Kinder und Jugendlichen bis hin zur Autonomie der Schulen, der Oberstufenrefom, der Qualit\u00e4t der Ausbildung oder dem Zusammenspiel zwischen Schule und Elternhaus.<\/p>\n

„Das gro\u00dfe Interesse und das konstruktive Gespr\u00e4ch, das sich entwickelt hat, best\u00e4tigen, dass ein Austausch \u00fcber die Rahmenbedingungen von Lernen und Lehren notwendig ist“, so Landesrat Achammer, „er ist auch Voraussetzung, um Kindern und Jugendlichen eine qualitativ hochwertige Ausbildung zu sichern.“ Der Landesrat verwies auf sein Ziel, innerhalb der ersten hundert Tage seiner Amtszeit mit allen an Schule Beteiligten ins Gespr\u00e4ch zu kommen, um „auf der Basis des Koalitionsprogramms die gemeinsamen Leitlinien f\u00fcr diese Amtszeit, und vor allem f\u00fcr die kommenden Monate, zu definieren und Ideen und Anregungen f\u00fcr die notwendigen politischen Rahmenbedingungen f\u00fcr Bildung aufzunehmen.“ Als priorit\u00e4res Ziel der k\u00fcnftigen Bildungspolitik nannte Landesrat Achammer die volle Bildungshoheit. Durch die Weiterentwicklung des Autonomiestatuts sollte das Land mehr Gestaltungsspielraum f\u00fcr die Schul- und Bildungspolitik erhalten. <\/p>\n

Bildungspolitik lebt von einem st\u00e4ndigen Dialog und Austausch dar\u00fcber, welche Voraussetzungen Lernen und Lehren in der heutigen Zeit ben\u00f6tigt. Als neu gew\u00e4hlter Landesrat f\u00fcr Deutsche Bildung ist es mir daher ein besonderes Anliegen, in den ersten 100 Tagen meiner Arbeit offen und unvoreingenommen die Anliegen und Ideen der am Schulleben Beteiligten anzuh\u00f6ren und in die politischen Leitlinien f\u00fcr diese Amtszeit aufzunehmen. Dabei stehen an erster Stelle zun\u00e4chst Ihre Ideen, Anregungen und Gedanken. Nutzen Sie die Gelegenheit, Ihre Meinung zu den St\u00e4rken, Herausforderungen und ersten Schritten f\u00fcr eine Weiterentwicklung unserer Schulwelt mitzuteilen. Gemeinsam werden wir diese Anregungen in insgesamt zehn Treffen aufgreifen und vertiefen.<\/p><\/blockquote>\n

Moderiert wurde die Dialogrunde am Sozialwissenschaftlichen Gymnasium „Josef Gasser“ in Brixen von Evi Keifl und Annelies Pichler. Dies wird auch bei den neun weiteren Dialogabenden der Fall sein, die noch bevorstehen. Der n\u00e4chste Termin ist Dienstag, der 25. M\u00e4rz. Da soll in Sand in Taufers \u201eSchule gemeinsam gedacht“ werden. Beginn ist um 17 Uhr.<\/p>\n

Informationen und Ideenb\u00f6rse<\/strong>
\nBildungsdialog S\u00fcdtirol<\/a><\/p>\n

(jw)<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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